FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COM BASE NA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇÕES DO LETRAMENTO E DOS GÊNEROS TEXTUAIS PARA A QUALIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS DOCENTES E NO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. RJNM [Internet]. 11º de junho de 2026 [citado 24º de junho de 2026];7(06):1-46. Disponível em: https://jrnm.ojsbr.com/juridica/article/view/6860