LIDERANÇA DIGITAL, FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES ESCOLARES E PROFESSORES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DAS EVIDÊNCIAS SOBRE INTEGRAÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. RJNM, [S. l.], v. 7, n. 06, p. 1–32, 2026. DOI: 10.66104/ycjcqd44. Disponível em: https://jrnm.ojsbr.com/juridica/article/view/6705. Acesso em: 6 jun. 2026.